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http://podcast37492.podomatic.com/entry/2013-05-06T19_53_32-07_00

Ciber- Cultura - Remix AULA 05 22/03

Respostas às questões do texto Ciber-Cultura-Remix
Dupla: Aline Ribeiro Silva e Caio Henrique Solla

1-   O que é cibercultura? Quais suas características?
De acordo com Lemos (2002), “por cibercultura compreendemos as relações entre as tecnologias informacionais de comunicação e a cultura, emergentes a partir da convergência informática, telecomunicações na década de 1970”. Há, portanto, “uma nova relação entre as tecnologias e a sociabilidade, configurando a cultura contemporânea.”
Algumas das características que definem a cibercultura são:
·        Relação entre as tecnologias atuais e a cultura contemporânea
·        Alteração nos processos de comunicação, de produção, de criação e de circulação de bens e serviços (ciber-cultura-remix).
·        Regência por três “leis” fundadoras, as chamadas “leis” de estrutura midiática da internet.

2-    O que é remixagem?
Podemos definir remix como uma prática de recriação da arte e das informações em geral, iniciada em meados do século XX, e que está estritamente ligada às noções da pós-modernidade, era em que surgem diversos questionamentos e a quebra de dogmas da sociedade antes incontestáveis. Admite-se, portanto, que o remix objetiva a liberdade da recriação (já que considera a criação pura esgotada) e estabelece a importância da coletividade nessas práticas de recriação da realidade.

3-   Qual é a origem do copyright e qual a sua finalidade?
O copyright surgiu com as noções de autor e de propriedade intelectual, no século XVIII. Sua finalidade era estabelecer a propriedade do autor sobre a obra, assim também como garantir e controlar a circulação de bens tangíveis e intangíveis, o que possibilitava ao autor de determinada obra reconhecimento profissional e remuneração pelo seu trabalho.

4-   Quais são as 3 “leis” da estrutura midiática da internet? Explique-as.
As três “leis” da estrutura midiática da internet objetivam uma mudança social na vivência do espaço e do tempo, por meio da análise de fenômenos da atualidade, tais como blogs, podcasts, arte eletrônica, etc. São estas as três “leis” fundadoras da cibercultura: a) a liberação do polo de emissão; b) o princípio de conexão em rede e c) a reconfiguração de formatos midiáticos e práticas sociais. Essas “leis” são também conhecidas como o tripé “emissão, conexão e reconfiguração”.

5-  Qual a relação entre a remixagem e a cultura?
A relação entre mixagem e cultura pode ser definida sob estes aspectos:
·        Efeitos pós-modernistas: devido à pós-modernidade, as noções de propriedade intelectual e de criação artística sofrem várias mudanças, de modo que a remixagem toma para si um princípio de liberdade de recriação, podendo, desta forma, utilizar todo o conhecimento humano disponível na internet para transformar e combinar “pedaços” de textos, imagens, vídeos, etc., e recriar a realidade ou a arte.
·        Acessibilidade: com o fácil acesso à internet e às tecnologias da informação, torna-se comum a prática da remixagem entre os internautas, de modo que um grande número da população fala, escreve e se expressa por meio de remixagens, e, muitas vezes, sem saber que contribui com essa prática.

6-   Fale sobre a arte eletrônica.
A arte eletrônica baseia-se nas noções regentes da cibercultura, ou seja, leva em conta a recriação da realidade e da arte concebidas pela combinação de “pedaços” de diversas esferas comunicacionais (texto, imagem, etc).

Vídeo- Remix

http://www.youtube.com/watch?v=VGWCNk8yfS4&feature=youtu.be


Galera, depois posto novamente, acabei de fazer, então não está aparecendo ainda :)

Aula 04 - 08/03/2013

Hello guys,

Segue aqui algumas anotações da aula anterior:

*Fim dos comentários do texto 1 - Perini
*Próxima aula, não presencial.
*Atividade: Atualizar o blog com os comentários da aula de hoje e baixar texto " Cibercultura - Remix" de André Lemos, o qual será estudado na próxima aula presencial 22/03/2013.

Comentários feitos em aula :

* Relação: Língua, Linguagem (CAPACIDADE), Sociedade.

* Língua é uma das formas de linguagem, há varios tipos de linguagem, como por exemplo verbal, visual, musical e etc.

*Linguagem digital: público X privado (com a internet, é difícil não saber coisas particulares das pessoas).
 - Maquiar a imagem;
 - sociolinguística, pragmática (convencer o outro);
 - padre, professor, policial tem poder de dizer ;
 - como estas coisas impacta na sociedade (discurso/jogo ideológico/ quem pode convencer quem?)
 - desejo de comprar

Língua, Pensamento e Cultura

* A Língua é o veículo da cultura e o substrato do pensamento;
* A Linguagem tem sujeito?
* Minha língua sou eu : 

EU--------------------OUTRO     \ OUTRO\ (DIFERENTE)
         falando
* O (EU) se constituí como um indivíduo na fala com os outros.
* A escola tira a identidade, ao invés de formar pessoas diferentes, forma pessoas iguais. Pois deviam formar pessoas com voz, voz ativa o suficiente para interferir nas coisas da sociedade.

O QUE É LINGUÍSTICA?

* É a ciência que estuda a linguagem (verbal) humana.
* A Linguística é ciência?
* Objeto de estudo ( o que? ), (ser verificável), (método).
* Para que serve a Linguística ou qualquer ciência? 
 - Para explicar, identificar, compreender.
* Racionalismo / Pós - Modernidade
 -Liberdade
 -Igualdade
- Fraternidade ( viver como irmãos) 
- Ideais que não funcionaram, e então surge a pós- modernidade onde não acreditamos em nada, cada um por si (individualismo).
* Isso o que gera?

O professor comentou uma frase de Marcelo D2 "Ordem para o povo e Progresso prá burguesia".

Ou seria algo mais como?

* ME ORGANIZAR PARA DESORGANIZAR?!?!?
* Não deixar que a escola perca o sentido na sociedade, (sociedade X educação).


Galera, é isso por hoje, nota- se que meu resuminho está em tópicos, para maiores explicações : NÃO FALTEM hahaha :), e ou acessem o blog do nosso amigo Pedro, o qual sempre explica tudo nos míiiiiiiiinimos detalhes :)http://lenarede2013.blogspot.com.br/2013_03_01_archive.html

Até a próxima :)

Aula 3 01/03/2013

Hey guys, na aula 3 o professor fez comentários sobre as questões de Perini.

* Língua é , é abstrata e está igualmente distribuída na cabecça das pessoas.

* A fala é uma maneira de representação da língua.

* O professor também explicou sobre linguagem e disse que dentro da linguagem onde é mais abstrato e mais complexo estão vários tipo de linguagem, como a verbal, a visual, a sonora, a gestual e etc.

* Essa aula me fez lembrar de uma aula de estudos de linguagem que tive com o professor gil, onde lemos um texto de PINKER, Steven, O instinto da linguagem. O texto diz que a universalidade da linguagem complexa é a primeira razão para suspeitar que a linguagem não é a apenas uma invenção cultural, mas o produto de um instinto humano específico.

 A universalidade da linguagem não implica um instinto de linguagem inato. A linguagem complexa é universal porque as crianças a reinventam, geração após geração.
 Se a linguagem é um instinto, deve ter uma localização identificável no cerébro, sujeita a lesões e suas consequências. (Se não é instinto mas sim atributo da inteligência humana, pessoas não inteligentes não falariam.)

 Quando há lesão no lobo frontal do hemisfério esquerdo, pode ocorrer a afasia de Broca.

Observação: 

A Área de Broca é a parte do cérebro humano responsável pelo processamento da linguagem, produção da fala e compreensão. Possui este nome em homenagem ao médico do século XIX Paul Broca.

Área de Wernicke é uma região do cérebro humano responsável pelo conhecimento interpretação e associação das informações. Graves danos na área de Wernick podem fazer com que uma pessoa que escuta perfeitamente e reconhece bem as palavras, seja incapaz de agrupar estas palavras para formar um pensamento coerente. A área recebe o nome em homenagem a Karl Wernicke, um neurologista e psquiatra alemão.

Muitos fonoaudiólogos tendem a achar que o Transtorno Específico da Linguagem é heriditário. É o que se observa em estatísticas mostrando membros da família, uns apresentando distúrbios de linguagem e outros não. 

Se a causa fosse ambiental ( nutrição deficiente, excesso de TV, etc), por que alguns membros da família apresentariam o problema e outros não?

Esse gene causador parece não atingir a inteligência como um todo. Tanto o Transtorno Específico da Linguagem quanto a afasia de Broca são casos em que a linguagem é prejudicada, mas a inteligência fica intacta (o que não prova que a linguagem existe separada da inteligência).

http://www.youtube.com/watch?v=oelNliHll-E

Aqui segue um link de um episódio de Dr. House onde o paciente sofre de afasia , ele está dizendo palavras, mas outras palavras estão saindo da boca dele, porém ele ão sabe que palavras totalmente diferentes estão saindo da boca dele.
O vídeo estA em inglês,

32 (2-10)	"Falha de comunicação (Failure to Communicate)"	Doris Egan	Jace Alexander	10 de janeiro de 2006[3]	Malária cerebral
Um famoso jornalista desmaia no escritório da empresa da sua revista. Apesar de agir normalmente depois de se levantar torna-se claro pela forma como baralha as palavras que sofre de afasia.

É isso por hoje pessoal ^^.

Aula 02 - Questões Mário Perini

O que é língua?

É uma competência inata e abstrata. Está enraizada na cultura e é formada por um sistema fonético, morfológico, sintático, textual, contextual e discursivo. Considera-se que uma parte da sua aquisição é inata. A língua é uma habilidade responsável pela comunicação.

Qual a relação entre língua, linguagem e sociedade?

A língua é um dos meios de manifestação da linguagem, que é todo o sistema de comunicação. A sociedade necessita da linguagem para que exista uma relação entre os homens. Parte da imagem de uma sociedade é demonstrada através da língua.

Há vínculo entre língua, pensamento e cultura?

Sim, pois a língua, além de ser um instrumento de comunicação, é um instrumento de pensamento, que se expressa na maneira de organização da realidade. A cultura de uma sociedade se revela através da língua.

A linguagem tem sujeito?

“Sujeito” é uma palavra que possui muitos significados, não permitindo então, uma resposta precisa sobre a questão.

O que é linguística?

É o estudo dos códigos utilizados pelas pessoas na comunicação e como é feita a aquisição dos mesmos.

 

Linguística é ciência?

É considerada uma ciência empírica, voltada a descrever o universo e gerar teorias que expliquem tais fenômenos.

Para que serve a linguística?

Serve para aumentar nosso conhecimento e nossa compreensão de alguns aspectos do mundo.

A linguística tem algum compromisso necessário com a educação?

A linguística, em si, não tem compromisso com a educação, já os linguistas, sim, pois as principais aplicações linguísticas dirigem-se às questões educacionais.

Como a linguística se insere na pós-modernidade?

As artes antes consideradas marginais, estão se integrando à sociedade, resultando em um destaque maior do que nas pós-graduações da década de 1970, no estudo da linguística (psicolinguística, sociolinguística, análise do discurso, pragmática, etc.).

Quais os desafios da linguística para o século XXI?

Primeiramente é valorizar mais o trabalho descritivo frente à elaboração de teorias e modelos de análise. Outro desafio é que a linguística, como com as demais ciências, se ajuste à medida que o século avança.

Aula 02- resumo

Hello, Hello...
Segue o resuminho da aula 02.

*Língua/Línguística/ Linguagem e Tecnologia
*Tarefa: Ler o texto de Mário Perini e responder as perguntas do texto.

*Foi abordado em sala de aula sobre língua, fala e linguagem.

* O professor relatou sobre fatos do passado, como por exemplo a Bíblia, a qual foi inspirada por Deus, e a questão, como traduzi-la sem perder a essência??? (Hebraico/ Grego/ Latim/ Inglês????), oh my, oh my! hahaha

* Comentou também que na Inglaterra não existia gramática descritiva, as pessoas falavam do jeito que dava. E que depois palavras foram retiradas do latim e passaram pro inglês.

* Foi falado sobre o avanço (computadores), e o "relacionar-se com o mundo".

* Questionou os alunos sobre "o que é língua", e explicou a diferença entre língua e fala. Sendo que fala é concretização da língua, disse também que a LINGUÍSTICA estuda a LÍNGUA e não a fala. Nos explicou que a língua é abstrata e está distribuída na cabeça das pessoas igualmente e que língua é uma só.

That's all for now.
Aline